为落实立德树人根本任务，全面提升人才自主培养质量，发挥教师专业优势，强化各专业班班风、学风建设，2024—2025学年初，材料学院为全院本科生、研究生各班均设置班主任。近期所有20位本科生班级、研究生班主任与所在班学生均开展见面会。

学院高度重视，细化工作制度，确保班主任工作发挥实效

自学校本科生班主任选聘工作启动以来，学院高度重视，随即成立以党委书记、执行院长为组长，教师、学工队伍、教学行政协同的本科生班主任选聘工作小组，全方位布局此项工作。国家教学名师、国家级领军人才周益春宏观指导，为班主任选聘工作筹划、推进、落实提出建设性指导和纲领性意见。通过多次会议研讨，学院出台《关于组织选聘先进材料与纳米科技学院班主任的通知》《本科生班主任考核指标》《研究生班主任考核指标》3项文件。有关文件从岗位需求、选拔范围、聘任期限、岗位职责、岗位考核、聘任流程等方面详细介绍了学院班主任聘任工作实施细则，并从思想引领、工作效果、加分项、减分项等方面明确了考核要求。经过通知发布、教师报名、工作研讨等流程，学院于8月下旬顺利举行了班主任聘任仪式及工作研讨会，材料院班主任工作顺利启航。

国家教学名师、执行院长担任班主任，融入学生学习生活一线

全院20余位班主任中，国家级教学名师、国家级人才周益春教授担任2023级师昌绪电子材料菁英班班主任，国家级人才、执行院长杨丽教授担任2024级师昌绪电子材料菁英班班主任。周益春教授在2023级师昌绪菁英班入学时就开始担任班主任，在这一年中周益春关心学生学习生活需求，为青年教师当好班主任做出了表率：学生入学后积极呼吁学院筹措场地为“师班”设置自习教室；在学生生病影响学业时叮嘱辅导员让学生安心治病，并主动提供医疗资金；在听说班上学生出现不及格时，组织自己高年级学生利用假期为学生辅导、模考，一定要帮其把课程学懂；为帮助师生更好地学习电子材料知识，他利用周末和晚上的时间为教师、学生讲授《量子力学》。

本研一体、分类指导，从思想、学术、生活上全方位引领学生

为一体推进班主任工作，提升学院电子材料人才培养质量，学院面向2024级至2022级本科生、研究生各专业班全部选聘了班主任，并根据不同阶段学生成长发展规律，选拔不同特色教师配备各年级、各层次，进行有针对性地分类指导。在思想引领方面，在旗帜鲜明要求班主任带领学生学习党的理论、思想，做好目标引领基础上，侧重引领学生加强理想信念教育，努力通过专业学习服务国家重大需求。在工作方法方面，本科生考核指标从德智体美劳五方面提供方法论指导，突出学术引领、课程学习、困难学生帮扶等重点问题的解决办法，研究生考核指标则从学术研究方法、科研素养培养、实验室安全等重点环节提供方法论指导。工作效果、加分项、减分项三方面则对上述两方面的工作成效与班主任个人发展进行有侧重的评估。考核指标帮助班主任理清工作思路，掌握工作技能，有效地推进班主任工作走深走实。

内容丰富、形式多样，各专业班开展了“气质鲜明”的见面会

针对各专业班不同情况、不同特点，班主任与各班班委一同策划了各班见面会活动，会上一同探讨了同学们最关注的问题、最困惑的问题、最难以解决的问题，一同探讨了班级建设的主要方向、存在困难、解决方案。周益春教授在见面会中深情寄语学生，希望同学们心怀国家、以助力民族复兴为己任，立大志、成大才，传承师昌绪先生科技报国、科学强国精神，投身到我国材料科学事业发展中；杨丽教授希望同学们认清“兵家必争之地”的电子材料的现状，认清电子材料大有可为、未来辉煌的前景，营造好团结奋进、互帮互助的班风，营造好“学在西电”的学风，珍惜大学时光，勤学苦学，投身科研，未来做电子材料引领者；青年教师班主任以“过好大学生活的建议、如何规划好学涯职涯、教授是如何炼成的、梦想与责任、科研训练法则、你的暑假是如何度过的”主题与各班学生进行全方位沟通，同学们积极主动地同班主任交流心声、寻求建议，班主任热情地为同学们答疑解惑、注入思想。

“教育是一棵树摇动另一棵树。一朵云推动另一朵云。一个灵魂撼动另一个灵魂的活动。”材料院后续将积极引领班主任们为各班学生开展思想引领、学术指导、学业帮扶、生活帮助等工作，扎实承担起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的育人使命，真正做到了用知识、思想、真理启迪学生、沁润心灵，切实把教育、教学、育人融为一体的人才培养理念落到工作实处，发挥班集体与班主任在人才培养中的作用，为国家和社会培养更多优秀电子信息材料拔尖创新人才。